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成功舉辦第8屆內地與香港中小學校長交流論壇

發佈時間:2016-12-12 16:46:30 閱讀:1004

第8屆內地與香港中小學校長交流論壇9日在香港舉行,數十名學校校長出席活動,幷一致認為兩地應加強教育交流合作,重點培養學生多元化發展,儘快與國際接軌。

香港校長專業發展促進會副主席梁兆堂認為,內地學校發展迅速,尤其在硬體設施上已與國際接軌,但在教學理念和實踐方面仍有差距。比較兩地學生,他指內地學生在自主學習方面較弱,也許是因為害怕出錯,而給老師留下不好的印象。他表示,學校的根本核心是培養人——不僅要教育講禮貌、有同理心;還要培養學生的國際視野、跨文化學習及溝通能力。他指國際化教育的推動需要學校校長對這一觀念的深入理解與認同,再在課程改革、教學模式和課堂氛圍等方面努力。


香港嶺南大學副校長莫家豪也認為,當今社會應注重通才教育,實踐“德才兼備”的全人理念。他說,“東方社會的學術成績是完全沒有問題的。我們有卓越的追求,但沒有靈魂,學生只是為了考試而努力。這是教育存在的問題。”他提倡“博雅”教育——知識淵博,做人儒雅。

莫家豪還提出,香港學生要做到“理解中華、認識亞洲、面向世界”,教育機構應為學生提供更多海外交流的機會,多一些文化的交融和碰撞。他說,“很多學生交流回來後感歎:原來香港的交通這麼方便,亞洲食物如此美味,體驗過才知道自己身在福中不知福。”


深圳市南山實驗教育集團自2012年來推行“四會六能”的多元教學方法,注重學生在人文、科技、中華文化、體育等方面的培育。其黨委書記程顯棟表示,通過4年的實施,他明顯感覺學生的個性得到了張揚,素質和自信得到了提升。

談到與國際接軌的教育方向,程顯棟認為,不應完全抄襲國外的教學理念,應要舉辦中國特色的國際化課程——立足於中國傳統文化的繼承和學習,借鑒和汲取國際化的教育模式。


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